Odo (Liebe) – Ein Kinderbuch für kleine und große Leser

Verlagstext:
“Zielgruppe: Kinder ab sechs Jahren sowie junge und erwachsene Leser, die sich für bewegende, anrührende Geschichten interessieren, aus denen man etwas für sein Leben „mitnehmen“ kann. Sie können gemeinsam mit Odo positive Werte kennenlernen, d.h. mehr Dankbarkeit erlernen.

Ziele: Ich finde, dass es in deutschen Kinderbüchern zu wenig Vielfalt hinsichtlich Kultur und Hautfarbe gibt. Dadurch haben Kinder, die eine andere Hautfarbe oder einen anderen kulturellen Hintergrund haben, kaum positive Identifikationsfiguren.

In der Schule und in den Medien wird über schwarze Kinder oft im Zusammenhang mit Themen wie Armut oder Krieg gesprochen. Stereotype Darstellungen in Film und Fernsehen tun ihr Übriges. Schwarze Kinder wollen jedoch nicht immer „die Problemkinder“, sondern auch hin und wieder Helden mit besonderen Kompetenzen sein.

Wenn bestimmte äußere Erscheinungsbilder vornehmlich im Zusammenhang mit Problemen wie Krieg, Flucht und Armut auftauchen, unterstützt dies weiterhin allgemeine Vorurteile: Viele Kinder werden sich als „nicht dazugehörig“ empfinden, sondern als ausgegrenzt und anders als „die anderen“.

Kinderbücher sollten Spiegel der Welt und Fenster zur Welt zugleich sein. Ein Spiegel, mit dem Kinder lernen können, ihr Leben zu reflektieren, und ein Fenster, welches ihnen die Chance gibt, das Leben eines anderen Kindes kennenzulernen.

Wenn Kinderbücher mehr Diversität zeigen, hilft dies sukzessive dabei, dass man nicht mehr über „die anders Aussehenden“ redet. Und das hilft wiederum, stereotype Sichtweisen zu reduzieren. Kinder empfinden sich grundsätzlich als normal und gehen auch so auf andere Kinder zu. Sie unterscheiden nicht zwischen Kindern, die gleich oder anders aussehen. Wenn sie schon früh Geschichten über Kinder unterschiedlicher Hautfarbe lesen, kommt es gar nicht erst zu einer anerzogenen Art der Wahrnehmung mit eingeschränkter Weltsicht und das Gefühl von „die sehen anders aus“ entsteht gar nicht erst.

Mit Odo möchte ich daher eine Geschichte erzählen, in der die Hauptfigur eine schwarze Hautfarbe hat und noch dazu ein Mädchen ist.

Darum geht’s:

Odo ist ein kleines afrikanisches Mädchen aus Ghana, das viele Wünsche und Träume hat – sei es der Wunsch nach einer eigenen Puppe oder leckere Muffins zu backen. Am allerwichtigsten sind für sie aber Freunde.

Als Odo eines Tages auf der Geburtstagsparty ihrer Freundin eine schwarze Puppe sieht, ist sie hin und weg. Sie kann an nichts anderes mehr denken, als eines Tages auch so eine schwarze Puppe zu besitzen. So ist sie bereit, alles zu tun, was in ihrer Macht steht, damit sich ihr größter Wunsch erfüllt. Dabei lernt sie, an sich zu glauben, und merkt dann, dass ihr der Wunsch nach einer schwarzen Puppe noch viel mehr bringt als gedacht.

„Dankbarkeit ist wie eine Blume: Nur bei guter Pflege kann sie heranwachsen und voll erblühen.“

Dankbarkeit früh zu erlernen und diese im täglichen Leben einzusetzen, ist nicht nur gut für Erwachsene, sondern besonders auch für Kinder, die diese Einstellung in ihr Erwachsenwerden mitnehmen werden.

Doch wie können Eltern Dankbarkeit und Wertschätzung in ihren Kindern wachsen lassen und sie motivieren, diesen positiven Eigenschaften selbst Ausdruck zu verleihen? Mit den Geschichten von Odo und anhand ihres Lebensweges gelingt dies spielerisch.”

Kommentar von Oda Stockmann zum Buch:
Diversitätsmerkmal: Die Hauptfiguren sind ein Schwarze Menschen.
Mit dem Buch Odo habe ich mich anfänglich ein wenig schwer getan. Ich glaube es liegt daran, dass ich möglichst starke, positiv gezeigte Menschen zeige und versuche Stereotype Darstellungen zu vermeiden, was aber gar nicht immer geht. Weil es manchmal nicht den gemachten Erfahrungen entspricht.
Odo eine autobiographisch geprägte Geschichte. Die Hamburgerin Dayan Kodua ist in Ghana aufgewachsen und hat sich so eine Puppe, wie Odo sie im Buch bekommt immer selber gewünscht.
Das Buch enthält Bilder von einem Dorfleben, mit strohbedeckten Hütten und es wird auch über Geldmangel berichtet. Manche der gezeigten Menschen laufen Barfuß. Das ist etwas, wovon ich einer weißen europäisch sozialisierten Autorin abraten würde. Und jetzt kommt mein “aber”:
Als ich (weiß) vor zwei Jahren in einer binationalen Gruppe über Vielfalt in Kinderbüchern gesprochen habe, meinte eine der Schwarzen Teilnehmerinnen: “Aber Oda, da wo ich herkomme [leider habe ich mir nicht gemerkt, welches Land das war und wie die Frau hieß], war und ist das so. Wir laufen alle barfuß herum und Geld ist wirklich knapp. Warum darf man das nicht zeigen?” Darüber habe ich lange nachgedacht, gerade, als ich dieses Buch in die Hände bekam. Und ich dachte, wer bin ich, diesen Stimmen und Lebensrealitäten nicht auch Gehör zu schenken? Die Zeichnungen in dem Buch sind von einer emotionalen Innigkeit und Liebe geprägt und auch die Geschichte rührt das Herz an. Vielleicht ist die Sprache aus kolonialrassistischer Perspektive nicht an allen Stellen 100 % perfekt und vielleicht ist es wichtig, dass das Leben in Ghana auch in einer Millionenstadt wie Kumasi gezeigt wird. Aber dieses Buch ist geprägt von der Lebensrealität Dayan Koduas und ich glaube, sie wird schon wissen, wie ihr eigenes Leben ausgesehen hat und hätte nein gesagt zu Zeichnungen, die “falsch” sind. Und weil es in dem Buch viel auch um Dankbarkeit, Wünsche und Träume geht, nehme ich es hier gerne auf und empfehle es auch gerne.
Dayan Kodua plant übrigens, die Puppe Realität werden zu lassen. Ich bin gespannt, was daraus wird.

Buchtitel: Odo

• 40 Seiten
• fester Einband
• Altersempfehlung: ab ca. 6 Jahren